יו''ר ארגון המורים רן ארז תוקף את תכנית ''בי''ס וירטואלי'' של שר החינוך קיש. חוזר ומדגיש ששנת הלימודים לא תפתח כסדרה.  

איגרת אישית לעדכון - מס' 19

שר החינוך הפנים סוף סוף את בעיית החוסר המשווע של מורים בחינוך העל יסודי, ומצא פתרון – "בית ספר וירטואלי".

בגלל חוסר מורים במקצועות אנגלית, מתמטיקה, פיזיקה ועוד הוא מחזיר את התלמידים בבתי הספר העל יסודי לעידן הקורונה ללימודים מקוונים, וירטואליים, בזום, ChatGPT ועוד.

נראה שבכל זאת הוא לא הפנים שתלמיד הוא יצור חברתי, ושתקופת הקורונה בה למדו התלמידים בזום, פגעה בהם קשות מבחינה רגשית וחברתית, ואף פגעה מאוד במשמעת הלימודית.

במקום להתמודד ולדאוג לכך שמורים רבים וטובים יגיעו למערכת החינוך ויתפרנסו בכבוד תוך שיפור שכרם ותנאי עבודתם, הוא "מחפש את המטבע מתחת לפנס" וחוזר ללימוד המקוון.

כולם צריכים להיות מודאגים מכך. בייחוד הורי התלמידים, שבסופו של דבר יצטרכו לשלם כספים רבים לשיעורים פרטיים ולהתמודד עם בעיות קשות, רגשיות, חברתיות ואף נפשיות של ילדיהם.

על שר החינוך לדעת שאין מנוס מהפיכת מקצוע ההוראה לאטרקטיבי, על ידי תגמול מורים בחינוך העל יסודי בדרך ראויה, תוך שיפור תנאי עבודתם והפחתת מספר התלמידים בכיתות.
אין פתרון אחר לבעיית המחסור במורים מלבד זה!

חוסר התייחסותו של שר החינוך לדרישותינו, ואי קיום מו"מ מ-8.6.23, יגרמו בוודאות לאי פתיחת שנת הלימודים ב-1.9, זאת אם לא ייחתם עד אז הסכם קיבוצי.

דרישות ארגון המורים לתוספת שכר אינן מוגזמות כפי שהשר חוזר ואומר תחת כל עץ רענן, בכל הזדמנות.

באינפלציה שנתית של יותר מ-5%, לחתום על תוספת שכר של כ-2% ואף פחות מכך – זה למעשה לחתום על הסכם עבודה קיבוצי שאין בו תוספת שכר של ממש, אלא הפחתה ריאלית של שכר המורים.

השר לא מודע כלל לפרטי המו"מ כי הוא לא משתתף בו והוא אף מנע ממנכ"ל משרדו לעשות זאת. הוא ניזון רק מדברי אנשי משרד האוצר, שמעוניינים במאבק פסיכולוגי מול ציבור המורים וההורים, וחוזר על דבריהם כמו מנטרה.

התירוץ שלו, שהסתדרות המורים וההסתדרות הכללית חתמו על הסכם כזה, לא צריך לשכנע אותנו לחתום על אותו הדבר, בגדר אם הם "קפצו מהגג" גם אנחנו צריכים לעשות זאת?!

נמשיך להתכונן למאבק. אני קורא לכל אחד ואחת מאיתנו לעשות את ההכנות המתאימות לו, כדי שביחד נצליח לעמוד כלכלית במאבק זה.

על שר החינוך להביא בחשבון שבזמן שביתה הארוכה הקודמת מורים חיפשו ומצאו תעסוקה אלטרנטיבית אטרקטיבית אחרת, ולא חזרו בתום השביתה.