| האשכול |
מחבר |
תאריך כתיבה |
מספר |
 למרות פער הזמן, סיפורי התנך מרתקים בצורה שלא תאומן |
עפרנח |
19.12.21 22:18 |
1 |
 צודק ומי שמכיר אותי יודע שדתי אני לא |
Hoker2019 |
19.12.21 23:02 |
26 |
| כמה הערות, ברשותך: |
עוז הגיבור |
19.12.21 23:34 |
44 |
| לימודי התנ״ך בבבתי הספר החילונים הם אכן דבר בלתי נסבל .. ויש יד מכוונת ללא ספק |
FBD |
20.12.21 00:52 |
60 |
| אמת, לימודי התנ''ך לא באמת מלמדים תנ''ך, אלא לימוד חיצוני של חקר התנ''ך בלי שום הערכה אליו והזדהות איתו, הנה |
פתשגן |
20.12.21 08:28 |
110 |
| תודה על השיתוף |
me אני |
20.12.21 01:26 |
64 |
| השיעורים שלו אינם רק ידע, אלא שיטת לימוד. |
עפרנח |
20.12.21 07:10 |
98 |
| ממליץ על הסדרה ''האוצרות האבודים'' של איל כהן. התנ''ך בעיניים אנושיות. מרתק לילדים ולנו כהורים. |
Digger |
20.12.21 02:26 |
68 |
| תודה על השיתוף |
עפרנח |
20.12.21 07:09 |
96 |
| כל כך נכון |
אפי בפי |
20.12.21 07:36 |
104 |
| הילדים שלי אוהבים מאד תנך..החוכמה שקונים מלימוד התנך היא משהו שלא ניתן להשיג בשום לימוד |
שילי |
19.12.21 22:21 |
2 |
| זכית |
vs_vs |
20.12.21 01:21 |
62 |
| שטיפת המוח שעושים במסגרת המקצוע הזה בכיתות הנמוכות עובדת כבומרנג מאוחר יותר |
לייבניץ |
19.12.21 22:25 |
3 |
| כך או כך זה לא מדבר למרבית האוכלוסיה |
זיגי סטארדסט |
19.12.21 22:27 |
4 |
| שטיפת מח על דת ואמונה? |
קוראת ותיקה |
19.12.21 22:29 |
9 |
| בדיוק הפוך. התנך לא ספר הסטוריה ולא שיעור היסטוריה. לכן הם שונאים את זה. כי זה לא מתאים |
מעיד_נאמן |
19.12.21 22:52 |
17 |
| רק תזכור |
פוגי |
19.12.21 22:54 |
19 |
| לשמחתי אתה לא צודק. |
מעיד_נאמן |
19.12.21 23:04 |
28 |
| מה הכוונה? |
Crow |
20.12.21 03:54 |
70 |
| כי אין לו הסכמה בהתחלה... |
פרזיט |
20.12.21 04:00 |
71 |
| חח טוב |
חרובי |
20.12.21 06:30 |
87 |
| 🤣✔ |
ביריון |
20.12.21 06:38 |
88 |
| מכתב |
Roy13 |
20.12.21 00:49 |
59 |
| אבל אחי אתה מבין שלילד ממוצע דאינו צטו טם קשה להתייחס לסיפורי |
Hoker2019 |
19.12.21 23:05 |
29 |
| תנ''ך זה לא ספר הסטוריה תנ''ך זה ספר הוראות יצרן לאדם איך להתנהג נכון בעולם הזה ולשרוד .. |
חשמל |
19.12.21 23:05 |
30 |
| האם אתה מקבל את כל ערכי התנ״ך ומוכן לחיות לפיהם? |
פוגי |
19.12.21 23:07 |
33 |
| הקב''ה ציווה אותנו לשמור מצוות עזרה לזולת ולהשמר מדברים רעים לשון הרע וכדומה . |
חשמל |
19.12.21 23:15 |
42 |
| א. צריך להפריד בין התורה לתנך ובין התורה שבכתב לתורה שבעל פה. |
כינוי |
20.12.21 00:24 |
50 |
| זה כללי ושטחי מדי מה שאתה כותב, ולכן יוצר רושם מוטעה פוגי חבר יקר |
vs_vs |
20.12.21 00:33 |
54 |
| +++ |
אבי_85 |
20.12.21 01:21 |
63 |
| בתוצאה הסופית |
ירקרק |
20.12.21 04:02 |
72 |
| זה לא פוסח גם שם |
Crow |
20.12.21 04:33 |
82 |
| לשרוד , מילה לא מתאימה. |
הצדיק הרומני |
20.12.21 13:03 |
123 |
| הסיבה היא המסר הסמוי שמקבלים התלמידים מהמורים |
jack0 |
19.12.21 22:28 |
5 |
| אני חוויתי בדיוק את מה שאתה תארת. אבל יש משהו נוסף - לימוד התנ''ך כמשהו שאין לו קשר להווה או לעתיד. |
כינרת |
20.12.21 06:46 |
89 |
| תנך? בטח לא שמעו על הגמרא.... |
עמלץ פלד |
19.12.21 22:29 |
6 |
| בתיכון הממלכתי, מקיף א׳ אשדוד, היה שיעור תושב״ע, לצערי בזמנו לא התחברנו למקצוע |
אבי_85 |
19.12.21 23:07 |
32 |
| כי מביאים לכיתה מורה בת 80 שמשעממת אפילו את עצמה כדי ללמד את הילדים משהו שהם לא מכירים. |
טלקו |
19.12.21 22:29 |
7 |
| בושה וחרפה |
פוגי |
19.12.21 22:56 |
21 |
| מה זה קשור לפוסט ומה זה קשור למה שכתבתי, ומה אכפת לי מה לומדים החרדים?! |
טלקו |
19.12.21 22:57 |
23 |
| מחילה |
פוגי |
19.12.21 23:05 |
31 |
| איך ספרות מוזיקה ואמנות מועילים למישהו? גם היסטוריה כללית פיסיקה כימיה וביולוגיה מעבר לבסיס אין בהם צורך. |
כינוי |
20.12.21 00:25 |
51 |
| בלי להיכנס לזה |
vs_vs |
20.12.21 00:40 |
58 |
| בתיכון, כחילוני, ממש לא סבלתי את ״ביקורת המקרא״ האפיקורסי על התנ״ך |
אבי_85 |
19.12.21 23:08 |
34 |
| כי בבתי הספר לא באמת מלמדים תנ''ך, ומה שמלמדים נעשה בצורה מעוותת ומשעממת למוות. |
טלקו |
19.12.21 23:10 |
36 |
| תנ״ך כמו שצריך למדתי כמקצוע יסוד חובה במכללה האקדמית אשקלון ב-2005 במסגרת תואר ראשון |
אבי_85 |
19.12.21 23:13 |
40 |
| תנ''ך למדתי בישיבה אחרי התיכון ובכולל. עשיתי תיקון לכל הטעויות והשגיות מהיסודי והתיכון. |
טלקו |
19.12.21 23:14 |
41 |
| הרב פרופסור קאסוטו היה בדרגת מעלת החכם השלם |
Baznoded |
20.12.21 04:04 |
73 |
| ציטוט מויקיפדיה מובא מטה להלן: |
אבי_85 |
20.12.21 11:53 |
115 |
| לדעתי הבעיה לא במקצוע אלא בדרך שבה מלמדים היום את כל המקצועות |
קרמבו |
19.12.21 22:29 |
8 |
| הפוסט ציונות חוברת לפוסט מודרניזם כדי להשיל את מסורת האבות עבור ההגשמה העצמית. |
Gooday |
19.12.21 22:35 |
10 |
| לדעתי זה פשוט משעמם את הילדים, גם הגישה המסורתית וגם הגישה של ביקורת המקרא |
winter1 |
19.12.21 22:37 |
11 |
| גם שיעור הסטוריה משעמם, לא רואה את התקשורת עוסקת בנחיצות לימודה |
SerahKastel |
19.12.21 22:37 |
12 |
| הכל שאלה של מורה. |
Disco |
19.12.21 22:49 |
13 |
| דתי דתי. עדיף האח הגדול השרדות. טריק או טריט. |
סקוט |
19.12.21 22:50 |
14 |
| אם יש לך נשמה יהודית ואתה מנותק. כל דבר קדוש יראה לך זר. מוזר. מנוכר. ירוד. ומשעמם. |
מעיד_נאמן |
19.12.21 22:50 |
15 |
| מהמקום הריקני יתחיל החיפוש האמיתי....יש תקווה. |
Gooday |
19.12.21 22:54 |
20 |
| מה זה נשמה יהודית? |
פוגי |
19.12.21 22:58 |
25 |
| מאד פשוט. עצם הרצון הפנימי שלך. להבנת מהו הדבר הרוחני בעולם. זה הנשמה. |
מעיד_נאמן |
19.12.21 23:12 |
39 |
| אז מה יהודי בזה? |
פוגי |
20.12.21 00:17 |
49 |
| שאלה מעולה. בוא נשאל אותה שוב: מה יעודי בזה? |
מעיד_נאמן |
20.12.21 07:32 |
101 |
| זה הרבה מעבר לכך... |
Crow |
20.12.21 04:10 |
75 |
| נשמת יהודי בנויה מחמישה חלקים |
Crow |
20.12.21 04:04 |
74 |
| לא רק תנך |
fortune teler |
19.12.21 22:51 |
16 |
| לא צפיתי בכתבה. על סמך מה הטיעון הנחרץ שזה המקצוע הכי פחות פופולרי? |
פרה אדומה |
19.12.21 22:53 |
18 |
| התמקדות בביקורת המקרא במקום הסיפורים עצמם, הופך את זה לשיעור שינון לביקורת. |
1984 |
19.12.21 22:57 |
22 |
| גם לא נולדים עם אהבה לתנך |
ארבינקא |
19.12.21 22:58 |
24 |
| אותי זה ממש ריתק❤️בחינוך הממלכתי הרגיל, תחילת שנות ה-90 עד 2004 |
אבי_85 |
19.12.21 23:04 |
27 |
| בתקופה ההיא רוב רובנו ידענו זאת בעל פה |
Crow |
20.12.21 04:14 |
76 |
| בתור חילוני שעשה בגרות מורחבת בתנ״ך - הבעיה היא בצורת ההוראה |
מאן_דהוא |
19.12.21 23:09 |
35 |
| לא סובל את זה, לשאר הדברים, נכון, 👍🏼 |
אבי_85 |
19.12.21 23:11 |
37 |
| זכיתי ללמוד תנך אצל מורים מעולים, עם פרשנות מדעית, ספרותית והסטורית |
פריווילגית |
19.12.21 23:11 |
38 |
| אני יותר לא סבלתי ספרות. אחכ תנך |
דור רביעי |
19.12.21 23:21 |
43 |
| איכססס שיעורי ספרות... לא סבלתי, וגם שיעורי הבית, ולעשות יומן קריאה בספרות בעעעע עינוי |
אבי_85 |
19.12.21 23:41 |
46 |
| אני חושב שזה תלוי מורה |
Blur |
19.12.21 23:36 |
45 |
| לטעמי בדור הכל כך גשמי שלנו רק הכנסת לימוד חכמת הקבלה יכול להביא את האדם לרצות לצלול לעולמה של התורה |
רשימו |
19.12.21 23:57 |
47 |
| אלו לא תכנים לעמך ישראל |
Crow |
20.12.21 04:22 |
78 |
| אני התאהבתי בתנ''ך |
אהרון5 |
19.12.21 23:57 |
48 |
| ממליץ על ''בשביל הסיפור'' של כאן: |
meni181818 |
20.12.21 00:27 |
52 |
| ההתרחקות שלי מהדת עלתה ככל שהבנתי את הכפייה הדתית ואת רקבון הג'ובים ברבנות. |
noel |
20.12.21 00:27 |
53 |
| מה הקשר בין היהדות למסחרה ברבנות? זה כמו שתגיד שאתה לא משלם מס הכנסה אחרי שתראה את התספורות שעושים לטייקונים |
כינוי |
20.12.21 01:17 |
61 |
| + + + + + |
Crow |
20.12.21 04:24 |
79 |
| כנ''ל |
El-Duderino |
20.12.21 05:28 |
86 |
| את התלמידים או את אופנסיבת הפרוגרס? |
Law |
20.12.21 00:33 |
55 |
| שילמדו מהרב וינר יהיה להם מעניין |
StanSmith |
20.12.21 00:36 |
56 |
| למה אתה מגלה ? |
להב אש |
20.12.21 11:41 |
114 |
| מי שלא מאמין בנצחיות.התורה, איך ילמד תנ''ך? כמו שתיתנו לאחד שמתפרנס מקצבות ללמד תכנים של צער בעלי חיים וכדומה |
בלשן |
20.12.21 00:37 |
57 |
| פוסט כל כך מסעיר אותי |
שמש בגבעון1 |
20.12.21 01:31 |
65 |
| הכל תלוי איך מלמדים, גם תנ״ך וגם גמרא אפשר ללמוד בצורה משעממת או בצורה חיה ומרתקת |
אנרגיה |
20.12.21 01:54 |
66 |
| זה בסדר גם התנך שונא את מי שמלמד אותו היום בבתי הספר...הדדי לגמרי כבר עברנו זמנים כאלה בהסטוריה שלנו כעם.... |
ארץ |
20.12.21 02:06 |
67 |
| אם התנ״ך היה כתוב בעברית מודרנית העניין היה גדל |
PaPaPanda |
20.12.21 02:39 |
69 |
| אין חיה כזאת |
Crow |
20.12.21 04:26 |
80 |
| לא מאמין שאלוהים ברא את העברית התנ״כית לפני בריאת העולם |
PaPaPanda |
20.12.21 04:32 |
81 |
| בזוהר ובתקוני הזוהר מצויינים אותיות הא-ב על פי סדרם והשתשלשות העיניים |
Crow |
20.12.21 04:39 |
83 |
| +++חזק וברוך❤️ |
אבי_85 |
20.12.21 11:55 |
116 |
| כי הוציאו את כל המשמעות מהתנ״ך כשהמורים עצמם בורים ובעלי ידע מועט בתורה |
ישראל לעולם |
20.12.21 04:22 |
77 |
| בדיוק! |
אבי_85 |
20.12.21 11:55 |
117 |
| סיימתי את לימודי בתיכון לפני 44 שנים. אהבתי ללמוד תנ''ך. |
ביריון |
20.12.21 04:42 |
84 |
| כתבת יפה ולדעתי כל כך נכון |
shlomo ezer |
20.12.21 06:52 |
91 |
| תודה |
ביריון |
20.12.21 06:52 |
92 |
| איזה כיף לקרוא |
אבי_85 |
20.12.21 11:56 |
118 |
| תודה |
ביריון |
20.12.21 11:57 |
119 |
| מקצוע שלא נותן שום דבר לחייו של החילוני הממוצע, |
Lisbon |
20.12.21 05:11 |
85 |
| השאלה איך נותנים לו משמעות . התשובה שלי היא להסתכל על ההשפעה שלו על ההווה שלנו ועל העתיד שלנו |
כינרת |
20.12.21 06:54 |
93 |
| השאלה למה? |
חלוץ שפוי |
20.12.21 07:07 |
95 |
| מה יהיה איתך? שוב אתה כותב בנושאים בהם אתה לא מבין? |
oshiEL |
20.12.21 07:09 |
97 |
| בוקר מעולה אושי, מי יתן ותשארי במקום יבש כול היום |
חלוץ שפוי |
20.12.21 07:33 |
102 |
| חחח אמן |
oshiEL |
20.12.21 07:35 |
103 |
| אולי כדי שאדע להגיד למה אנחנו מתעקשים על ירושליים כבירתנו. ההתעקשות הזו משפיעה על כל חיינו |
כינרת |
20.12.21 08:20 |
107 |
| אני לא מתעקש |
חלוץ שפוי |
20.12.21 08:30 |
111 |
| שהתנ״ך הוא נשמת האומה הישראלית ממנה אנו יונקים חיותינו וקיומינו הנצחי |
אבי_85 |
20.12.21 11:57 |
120 |
| לדעתי תלוי מאוד בצורת ההנגשה והלימוד |
shlomo ezer |
20.12.21 06:51 |
90 |
| לו היו משקיעים בלימוד התנך בדרך חוויתית התלמידים היו מרותקים |
חןוחסד |
20.12.21 07:04 |
94 |
| דיסטיצ'יה. |
shabor |
20.12.21 07:12 |
99 |
| המלצה חמה |
ראש דשא |
20.12.21 07:25 |
100 |
| כי לא יודעים ללמד. גם פיסיקה נתפס כמקצוע משעמם... תנך זו יצירה ספרותית כבירה,שצריך לדעת ללמד אותה |
יגאל פת-אל |
20.12.21 07:56 |
105 |
| אני אאתגר אותך יגאל, יצירות מופת מרתקות יש עוד הרבה , למשל המיתולוגיה היוונית. |
כינרת |
20.12.21 08:26 |
109 |
| התנך אינו עוסק בעבר למרות שהוא נשמע כך. רק נבואה שהוצרכה לדורות נכתבה. וגם הסיפורים הם דברי נבואה. |
להב אש |
20.12.21 11:38 |
113 |
| זה מתחיל ונגמר במשרד החינוך. |
הצדיק הרומני |
20.12.21 08:17 |
106 |
| הרוב באמת מאוד משעמם |
נח איש קריות |
20.12.21 08:21 |
108 |
| זה עוסק במצוות, ומי שלא בא לחנך למצוות, ברור שישעמם את תלמידיו |
אבי_85 |
20.12.21 12:01 |
121 |
| זה עוסק במצוות, ומי שלא בא לחנך למצוות, ברור שישעמם את תלמידיו |
אבי_85 |
20.12.21 12:03 |
122 |
| התנך משעמם איפה שיש מורים גרועים ויש המון כאלה. במיוחד בתנך |
להב אש |
20.12.21 11:36 |
112 |
| כמו כל דבר - זה תלוי במורה |
האחר |
20.12.21 13:07 |
124 |
גירסת הדפסה
סגן המנהל
מפקח
עיתונאי מקוון
צל"ש
חבר מתאריך 16.4.09
16548 הודעות, 137 מדרגים, 267 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
אבל במערכת חינוך שמלמדים את המורים להקיא חומר, אין טעם ללמוד.
שמעו את שיעוריו של עוזי ביננפלד על ספר שופטים ותראו איך צריך ללמד תנ"ך.
עולם הפוך ראיתי, מקור הכח נסתר ופירות המעשים גלויים.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 17.12.19
3942 הודעות, 20 מדרגים, 3 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 1
תנך הןא חלק בלתי נפרד מהתרבות שלנו ואני נהנתי בשיעורים. זה היה תלוי מאוד במורה ולצערי ללק מהמורות פשוט הביאו בי רצון למות בצהלך השיעורים שלהן. בסופו של דבר מדובר במיתולוגיה היהודית וזה מרתק מאוד.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 12.11.18
7717 הודעות, 204 מדרגים, 395 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 26
מלימודי התנך הוציאו את הנשמה. הוציאו את החיוניות ההכרחית כדי ללמוד על אטמוספירת החיים הישראליים והנבואה.
עברו ללמד נושאים איזוטריים חסרי משמעות וחזרי עניין. התלמידים אינטיליגנטים מצביעים ברגליים והם צודקים.
היה צריך ללמד אותם על אופי החיים הישראלי ועל מוסר הנביאים, על מופת של חיים שמהווה מצפן לכל האנושות.
כך מלמדים היום את המורים, והמורים מקיאים את הדבר הזה לתלמידים המסכנים.
ואגב, ביהדות אין מיתולוגיה, אין אגדות עם. יש חיים ויש נבואה.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.10.15
17067 הודעות, 151 מדרגים, 282 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 44
מתייחסים אל התנ״ך כיצירה ספרותית ועורכים השוואות בין כותבים שונים כביכול של סיפורי התנ״ך, בעוד זהו הדבר הכי לא חשוב והכי לא מעניין בהיותנו עם הספר -עם התנ״ך .
את התנ״ך צריכים ללמוד כדרך חיים שמסבירה את הימצאותנו כאן במרחב הזה בארץ ישראל . וזאת בנוסף לאוסף הערכים האוניברסליים שהתנ״ך תרם לעולם ולמערב בעיקר .
במקום זה במדינת היהודים ממשיכים להתעסק בשטויות , לאמלל את בתלמידים בלימודי תנך מומצאים ומעיקים , והכל מתוך כוונה לכאורה של עורכי תוכניות הלימודים להשניא את הדת על החילונים כמה שרק אפשר.
את זה אני אומר כמובן כהורה חילוני לילדים חילונים , שגדל כאן גם כן בחינוך החילוני ורואה את ההבדל שהולך ומתעמק לאורך השנים בגישה ליהדות ולהיותנו יהודים בארץ ישראל .
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.5.20
2827 הודעות, 29 מדרגים, 54 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 60
מאמר מעניין שמנסח היטב את הבעייתיות שבלימוד התנך היום, עוקרים את הנשמה מהתנך
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 1.4.12
31875 הודעות, 413 מדרגים, 823 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 1
נרשמתי לערוץ של עוזי ביננפלד, אשמח לצפות בשיעוריו.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 16.4.09
16548 הודעות, 137 מדרגים, 267 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 64
שיטה להגברת הסקרנות.
שיטה בה התלמיד מפנה מקום בתודעה לקליטה.
עולם הפוך ראיתי, מקור הכח נסתר ופירות המעשים גלויים.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 7.4.20
827 הודעות, 4 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 1
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 16.4.09
16548 הודעות, 137 מדרגים, 267 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 68
אתה מדבר על ספרים?
ספרים על התנ"ך יש כל כך הרבה.
מה המיוחד בספרים הללו?
עולם הפוך ראיתי, מקור הכח נסתר ופירות המעשים גלויים.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 16.10.09
6745 הודעות, 101 מדרגים, 194 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 1
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 20.3.14
7660 הודעות, 72 מדרגים, 138 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
7522 הודעות, 80 מדרגים, 156 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 2
ושלא תיפול רוחם מכאלו שאולי יאמרו להם שזה משהו מיותר וכדומה. שלא יחלישו אותם. ואדרבה, שילמדו מהם אחרים וידבקו בטוב הזה.
דברי מרן הראשל"צ הרב מרדכי אליהו על הרב ניר בן ארצי: https://youtu.be/cihHCi9EFqs
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 15.10.07
5517 הודעות, 64 מדרגים, 124 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
במקום להתייחס לזה כנושא שמספר על היסטוריית העם היהודי, הופכים אותו לשטיפת מוח על דת ואמונה.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.10.20
947 הודעות, 6 מדרגים, 10 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 3
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 23.1.15
9487 הודעות
בתגובה להודעה מספר 3
לא חוויתי זאת כך בעצמי גם לא דרך ילדים בחינוך הממלכתי. מעולם לא.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
19404 הודעות, 198 מדרגים, 378 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 3
וזה לא מתאים להפוך אותו לאיזה ספר היסטוריה.
הפוך בדיוק.
התנך הוא ספר עקרונות אמונה נוקב ואמיתי.
שלא מרמה והופך את הדת לאיזה מיסה בכנסייה.
אלא היהדות. האמונה. נכנסת לחיים של היהודי.
רוצה לדעת איך? קרא תנך.
הטמטום שמאחורי : בלי הבדלי דת גזע ומין. הוא ההרסני מכולם
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 26.11.20
3345 הודעות, 13 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 17
שבישיבות החרדיות כמעט ולא עוסקים בתנ״ך ...
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
19404 הודעות, 198 מדרגים, 378 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 19
הטמטום שמאחורי : בלי הבדלי דת גזע ומין. הוא ההרסני מכולם
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 19
לעולם ישלש אדם שנותיו: שליש במקרא, שליש במשנה, שליש בתלמוד.
תורה, נביאים, כתובים = תורה שבכתב
משנה, תלמוד, זוהר, קבלה וכו = תורה שבעל-פה
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 29.11.16
1627 הודעות, 64 מדרגים, 128 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 19
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.8.18
955 הודעות, 9 מדרגים, 18 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 71
[
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.9.07
85716 הודעות, 343 מדרגים, 565 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 71
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
1566 הודעות, 11 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 17
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 17.12.19
3942 הודעות, 20 מדרגים, 3 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 3
בדים על אליהו ומרכבת האש או על שנה בוער במציאות הצינית של יצינו
זו מיתולוגיה וצריך להתייחס אליה כאחת כזאת ולא כספר הסטוריה. אם אתה דתי ואתה בוחר לאמין זו זכותך אבל החילונים פשוט לא בקטע של אמונה עיוורת. כדי להיות כסה אתה צריך או לגדול לתוך זה או לקבל החלטה בוגרת שאתה מחפש אמת כלדהי שהחיים הרגילים לא מסוגלים לספק לך. ילד שגדל בבית חילוני פשוט לא יתעניין בכך וטוב שכך.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 24.1.14
6016 הודעות, 44 מדרגים, 82 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 3
טוב ארך אפים מגיבור ,ומושל ברוחו מלוכד עיר
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 26.11.20
3345 הודעות, 13 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 30
התנ״ך מקבל עבדות. ריבוי נשים. מלוכה דיקטטורית. ורצח עם - העמלקים למשל. אתה דוגל בזאת ?
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 24.1.14
6016 הודעות, 44 מדרגים, 82 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 33
יש מצוות לאדם הפרטי ויש למנהיגי העם ..
טוב ארך אפים מגיבור ,ומושל ברוחו מלוכד עיר
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 18.6.21
9443 הודעות, 28 מדרגים, 55 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 33
ב. התורה מדריכה איך להתנהג בעולם בו יש עבדות ואם תחקור לעומק תגלה שהעבדות לפי בתורה היא בעצם חינוך מחדש ל"עבד" (המושג עבד לא דומה למה שהיה עם הכושים באמריקה ובאירופה לדוגמה).
בנוסף, יש על גבי התורה שבכתב את התורה שבעל פה שהיא הדרכה המתאימה לכל דור.
האם התורה היום מדריכה אותנו לעבדות/ריבוי נשים/רצח עם - אין אפילו רב אחד שתמצא שאומר זאת.
לא היה דתי במטכל עשור. צהל מקבל עשרות מיליארדים רק בשביל מודיעין וחימושים שמונעים פגיעה באזרחי האויב
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
7522 הודעות, 80 מדרגים, 156 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 33
ערכתי לאחרונה בתאריך 20.12.21 בשעה 00:44 בברכה, vs_vs
עיין בפרטי ההלכות של דיני עבד עברי ותראה שזה כקונה אדון לעצמו ולא כמו שחושבים ("כל הקונה עבד עברי כקונה אדון לעצמו" כמו שאמרו חז"ל).
ריבוי נשים לא בשביל תאווה אלא כדי להוריד יותר נשמות אל העולם הזה בפחות זמן, וכך להביאו אל תיקונו יותר מהר.
מלוכה - המלך חייב וכפוף לחוקי התורה. הוא לא מעליה ח"ו. לדוגמה, הוא כורע בתפילת 18 ולא זוקף כמו כולם. כן, דוקא הוא, המלך, חשוב שיזכור יותר מכולם להיות בכניעה מול הקב"ה.
מחיית העמלקים - כגון החמאס והנאצים שהקב"ה רחמן שברחמנים יודע שאין להם תקנה אלא מחייתם. אחרת, היה מאפשר להם לחיות ככל אומות העולם.
דברי מרן הראשל"צ הרב מרדכי אליהו על הרב ניר בן ארצי: https://youtu.be/cihHCi9EFqs
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 54
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.4.20
196 הודעות
בתגובה להודעה מספר 33
העם של לומדי התנך ושהבי מחובר אליו הוא הכי רחוק מזה והכי מוסרי מכל הזבל שהעולם צועד אליו בצעדי ענק.
אנשים ירדו לרמת תת אדם בהרבה מאוד נושאים...
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 72
אנחנו בתקופת בירור מי להשם אליי!
חז"ל נתנו סימנם לימות המשיח: חכמת סופרים תסרח, ויראי חטא ימאסו, והאמת תהיה נעדרת, ואין תוכחה.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 1.4.18
4329 הודעות, 29 מדרגים, מינוס 3 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 30
להיות בן אדם , זה כן.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 28.12.17
2247 הודעות, 13 מדרגים, 14 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
כאשר המורים לא מאמינים באמת במה שהם מלמדים, כאשר התנ"ך עבורם זה דבר ישן שעבר זמנו אגדות וסיפורי סבתא, לא מתייחסים לחומר ברצינות ובכבוד הראוי אז מדוע שהתלמידים יאהבו את התנ"ך, כבר אמרו רבים שלפי הדרך המזלזלת שמלמדים בבתי הספר הממלכתיים את התנ"ך עדיף שלא ילמדו את זה בכלל מאשר שהתלמידים יקבלו את התנ"ך בצורה זולה ומעוותת.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.10.15
31321 הודעות
בתגובה להודעה מספר 5
אותי לימדו בבית הספר להתעניין במדע, להתעניין בעתיד.
את לימוד העבר שכלל לימוד תנ"ך לא קישרו כפי שצריך למה שקורה היום ולמה שעלול לקרות מחר.
מי שלמד את התנ"ך תוך כדי קישור לקורה היום ולמה שעלול לקרות בעתיד - הצליח לאהוב אותו ולהתעניין בו הרבה יותר.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 27.12.17
43406 הודעות, 114 מדרגים, 167 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 6
מטעמים מובנים, כשאין לך תשתית של מקרא, הכי בסיסי, איך תבין תושב״ע?
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.8.18
18181 הודעות, 192 מדרגים, 375 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
בבית ספר הייתי מוצא את עצמי מעיר למורה על החומר הנלמד. חלק מהחומר היה על סף האפיקורסות. בקיצור, מנסים לנתק את הילדים מהיהדות... עצוב מאוד שרובם לא יודעים אפילו מה כתוב במזוזה. בושה וחרפה
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 26.11.20
3345 הודעות, 13 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 7
שבבתי הספר החרדיים לא לומדים פיסיקה ביולוגיה כימיה ספרות מוזיקה אמנות והסטוריה כללית. שאמשיך???
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.8.18
18181 הודעות, 192 מדרגים, 375 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 21
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 26.11.20
3345 הודעות, 13 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 23
התכוונתי להגיב לקורא שכתב על הבושה במצב המתואר בכתבה אבל זה נמחק כנראה והתגובה התייחסה לאשר כתבת.
בבניין ירושלים ננוחם
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 18.6.21
9443 הודעות, 28 מדרגים, 55 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 21
אפשר לכסות את כל מה שחשוב בהם בשעה שבועית בשנה אחת
לא היה דתי במטכל עשור. צהל מקבל עשרות מיליארדים רק בשביל מודיעין וחימושים שמונעים פגיעה באזרחי האויב
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
7522 הודעות, 80 מדרגים, 156 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 21
תמיד חשוב לזכור את העיקר שבעיקרים. נא ראה את דברי המן הרשע למרדכי בשעה שהוא בא להרכיבו על הסוס בכבוד ויקר. על מה הוא הודה בפה מלא: https://ashoova.co.il/ask/k/%D7%94%D7%9E%D7%9F-%D7%9E%D7%AA%D7%99%D7%99%D7%A6%D7%91-%D7%9C%D7%A4%D7%A0%D7%99-%D7%9E%D7%A8%D7%93%D7%9B%D7%99/
דברי מרן הראשל"צ הרב מרדכי אליהו על הרב ניר בן ארצי: https://youtu.be/cihHCi9EFqs
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 7
״ביקורת המקרא״ של קסוטו שר״י, השוואה לחוקי חמורבּי.... הזייה
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.8.18
18181 הודעות, 192 מדרגים, 375 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 34
לצערי הרב גם אני למדתי ביסודי ותיכון חילוניים, והלימוד היה זוועה.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 36
מרצה מקסים, שיעורים מרתקים❤️❤️
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.8.18
18181 הודעות, 192 מדרגים, 375 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 40
למדנו מפרשים (רש"י, רמב"ן וכו') זה שונה לחלוטין מהדרך והאופן שמלמדים בבתי הספר החילונים.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
19674 הודעות, 89 מדרגים, 174 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 34
התואר הרבני שניתן לרבני איטליה. באיטליה לעניות דעתי היו רק רבנים אורתודוקסים וב״ה לא היו חרדים. היו יראים את השְׁכִינָה ובהחלט לֹא את השְׁכֵנָה.
לקרוא לרב פרופסור קאסוטו שר״י זה הוצאת שם רע ללא שום ביסוס. חבל!
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 73
״קאסוטו טען כי טרם ניגש לבחון את הנושא, קיבל עליו להסכים לכל מסקנה שתצא מחקירה אובייקטיבית ושקולה, גם אם לא תהיה נעימה לרוח המסורתית. אכן, בחיבוריו המוקדמים הביע קאסוטו את הדעה כי התורה נכתבה בימי דוד.
מעבר לביקורת, היו לקאסוטו תאוריות משלו הנוגעות לניתוחם של ספרי המקרא. אחת הידועות שבהן היא תאוריית "שירי העלילה הקדומים", אשר לפיה רווחו בעם ישראל בימי קדם שירים וסיפורים המתארים מעשיות מיתולוגיות ואחרות באשר לראשית העולם והעם, והתורה נכתבה בהתייחס אליהם - מתוך שלילה או מתוך רמז אליהם, ותיקנה אותם וסיפרה אותם מחדש, כך הסיפורים הללו הופכים להיות סיפורי אמונה מונותאיסטים, המכילים ערכים מוסריים של היהדות. קאסוטו טען שניתן לחשוף בפרשות מסוימות בנביאים רמזים לאותה שירה קדומה, אשר כמעט נשתכחה.״
בהחלט אפיקורס שיש למחות את ספריו
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 6.6.12
2879 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
"לא נולדים עם שנאה למתמטיקה": למה המקצוע מרתיע את התלמידים?
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.5.20
1297 הודעות, 5 מדרגים, 10 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
דע מאין באת ולאן אתה הולך....
מי שלא לומד על עברו לא ידע למה אנחנו פה נלחמים עדין להכרה בבית הלאומי שהובטח לאבותינו. ההבדל בין הציוני לבין הפוסט ציוני היא התשובה לשאלה "האם מטרות הציונות הושגו"?
עבור האדם הציוני אנחנו עדין בתהליך ההגשמה של מטרות הציונות. הפוסט ציוני לעומת זאת סובר שהציונות השיגה את מטרותיה ובאין אידיאולוגיה מחלחלת לה הגישה הפוסט מודרנית אשר מדחיקה את האידיאולוגיה הצידה רק כדי להגיע להגשמה עצמית.
זוהי הסכנה בדור שלא ידע את עברו. אפשר להבחין בפוסט ציונות פושה בכל חלקי העם. אין היא כבר מנת חלקו של השמאל אלא גם הרבה מהימין נמצאים שם.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.6.17
47194 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
6434 הודעות, 56 מדרגים, 111 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
אמנם אפשר גם לקחת את זה לדיון שהציונות הדתית עוסקת בו הרבה שנים (ע"ע 'תנ"ך בגובה העיניים')
ולבדוק האם מערכת ממלכתית יכולה בכלל להיות יצירתית.
אבל שורה תחתונה, זה עוד חלק מקמפיין מדינת כל אזרחיה.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.5.19
6966 הודעות, 38 מדרגים, 73 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
DISCOnnect
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 17.2.20
14806 הודעות, 102 מדרגים, 164 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
19404 הודעות, 198 מדרגים, 378 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
הנשמה של היהודי דורשת חיבור. לא סתם זמר במסכה
הטמטום שמאחורי : בלי הבדלי דת גזע ומין. הוא ההרסני מכולם
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.5.20
1297 הודעות, 5 מדרגים, 10 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 15
.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 26.11.20
3345 הודעות, 13 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 15
בקושי אני מבין מהי נשמה. אז עוד יהודית? לא מובן לחלוטין
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
19404 הודעות, 198 מדרגים, 378 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 25
הטמטום שמאחורי : בלי הבדלי דת גזע ומין. הוא ההרסני מכולם
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 26.11.20
3345 הודעות, 13 מדרגים, 6 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 39
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
19404 הודעות, 198 מדרגים, 378 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 49
זה היעוד של היהודי.
תיקון העולם. לקחת את החיים הגשמיים.
התאוות הפשוטות ולהפוך אותם לבעלי משמעות
להצליח לחבר את החיים הבהמיים אל מקום גבוה. מקום שיש בו מטרה ויעוד.
עצם השאיפה של יהודי לגלות ולהתחבר אל הקודש.
זו הפנימיות שלו.
וזה לא נותן מנוחה ליהודי.
זה מטריד אותו כל החיים.
ואז.
או שאתה שונא את זה. ומזלזל בזה.
או שאתה רוצה לדבוק בקודש.
אי אפשר בלי זה...
הטמטום שמאחורי : בלי הבדלי דת גזע ומין. הוא ההרסני מכולם
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 39
הנשמה היא האדם ולא ההפך. האדם הוא גוש בשר, בנוי לתפארת, כן?
הנשמה (שבנויה מחלקים) היא זו שרואה, שומעת, מריחה, מדברת ומרגישה.
ומכיוון שהנשמה והגוף מחוברים להפליא - בדרך ניסית
הנשמה רוצה רוחני כיאה למקום שממנו הגיעה, הגוף רוצה גשמי כיאה למקום בו נמצא
ולכן יש רצון פנימי, אם לקודש ואם לחול...
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 25
ערכתי לאחרונה בתאריך 20.12.21 בשעה 04:11 בברכה, Crow
נפש, רוח, נשמה, חיה, יחידה.
(כל חלק מתחלק בעצמו לחמישה חלקים וכל חלק מהשארית מתחלק בעצמו לחמישה חלקים וכו)
בעוד אצל עמי הארצות יש נפש, שמחייה אותם.
אצל בעלי החיים, יש נפש בהמית, הצומח מתחתיו ואחרון דומם (לכולם נפש)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.4.16
2723 הודעות, 30 מדרגים, 19 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
בתי הספר היום מתפקדים כבייביסיטר מרובי ילדים ולצערי פחות כמקום שרוכשים בו חינוך.
מפרספקטיבה אישית שלי כילד הסיבה ששונאים תנך היסטוריה וכו היא הדרך שבה לומדים את זה או יותר נכון נבחנים על זה.
במקום להבין את המשמעות ומוסר ההשכל של הסיפור מבקשים לזכור תאריכים ואיזהשהם פירושי חזל מקושקשים שאין להם קשר לסיפור עצמו.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 30.4.12
49619 הודעות, 340 מדרגים, 671 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
תיזהרו. תיכף אאלץ לדפוק על השלחן!
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.3.11
3244 הודעות, 35 מדרגים, 58 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 12.11.15
5458 הודעות, 74 מדרגים, 142 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
הכל תלוי במורה
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
ערכתי לאחרונה בתאריך 19.12.21 בשעה 23:10 בברכה, אבי_85
עברו 30 שנה מאז שהייתי כיתה א׳, דורות של מורים התחלפו
מורים של היום (2021) זה לא המורים של 1992
המורים היום לא יודעים ללמד, בורים, בטח כשמלמדים, העיניים כלפי הילדים, והראש באינסטגרם ופייסבוק
בכיתה ג׳ הרשמתי והדהמתי את המחנכת שלי והמנהלת בדקלום של שירת הים בעל פה 😍
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 27
עד לפני 200 שנה לערך, היה חיוב ללמוד את התורה כולה בעל פה, לשם סיום הלימוד.
לא שאין לנו חכמים וגאונים כיום, אך ירידת הדורות, אתה יודע...
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.9.11
337 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
ככל שמלמדים תנ"ך בצורה הדומה לספרות או לחילופין לשינון הלעוס של היסטוריה, כך יורד החשק ללמוד.
כאשר מאתגרים את התלמידים ללמוד את הקונטקסט הרחב, משלבים עם גיאופוליטיקה של המזרח הקדום, מצליבים עם ממצאים ארכיאולוגיים וגורמים לתלמיד להפעיל את הראש, כך גובר העניין.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות
בתגובה להודעה מספר 35
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 30.8.20
6662 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
לעומת זאת הבנות שלי מתעבות שיעורי תנך, יכולה להבין אותן כי כשמנסים לדחוס 80 פרקים בשנה כדי למלא מכסה לבגרות זה לא יכול להיות מהנה ומעשיר.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.6.19
6434 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 43
הייתי חזקק בתנ״ך, היסטוריה, אזרחות וגיאוגרפיה
חלששש בפיזיקה, מתמטיקה, ביולוגיה, וכימיה
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 29.11.21
4 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
אנשים לא מבינים מזה מורה שגורם לך להיות סקרן ממקצוע מסוים.
מורה לדעתי אחד מתפקידו זה ליצור סקרנות בתלמיד. כאשר המורה מקיא רק חומר התלמיד הופך אוטומטית למכונה שצריכה לזכור חומר יבש.
עד שהתפיסה הזאת לא תשתנה אנחנו נגדל עוד דור שרק יודע לשנן חומר.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 18.4.20
2923 הודעות, 36 מדרגים, 59 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
ולמצוא בה עונג לנשמתו - כי בלעדי לימוד זה - התורה נתפסת "כיבשה בלי טיפת לחלולחיות" - "תורה בלי נשמה"
וכדאי היה להכניס לימוד זה של "הקדמה לספר הזוהר" של "בעל הסולם" ר' יהודה הלוי אשלג זצ"ל גם לתכנית הלימודים בעולם החילוני
לחץ כאן לצפיה דרך יוטיוב
ציטוט מתחילתו של לימוד זה ("ההקדמה לספר הזוהר"):
א) רצוני בהקדמה זו, לברר איזה דברים פשוטים לכאורה, כלומר, אשר ידי הכל ממשמשות בהם, והרבה דיו נשפכה בכדי לבררם. ובכל זאת, עדיין לא הגענו בהם לידי ידיעה ברורה ומספקת.
שאלה א) מה מהותנו.
שאלה ב) מה תפקידנו בשלשלת המציאות הארוכה, שאנו טבעות קטנות הימנה.
שאלה ג) הנה כשאנו מסתכלים על עצמנו אנו מרגישים את עצמנו, מקולקלים ושפלים עד שאין כמונו לגנות. וכשאנו מסתכלים על הפועל שעשה אותנו, הרי אנו מחויבים להמצא ברום המעלות שאין כמוהו לשבח, כי הכרח הוא, שמפועל השלם תצאנה פעולות שלמות.
ד) לפי שהשכל מחייב, הלא הוא ית' הטוב ומטיב שאין למעלה הימנו ית' ואיך ברא מלכתחילה כל כך הרבה בריות שתתענינה ותתיסרנה בכל ימי היותן, והלא מדרך הטוב להטיב, ועכ"פ לא להרע כל כך.
ה) איך אפשר שמהנצחי שאין לו ראשית ואין לו תכלית, תמשכנה בריות הוות וכלות ונפסדות.
ב) ובכדי לברר כל זה בשלמות. צריכים אנו להקדים איזו חקירות, ולא ח"ו במקום האסור, דהיינו בעצמותו של הבורא ית', אשר לית מחשבה תפיסא בו כלל וכלל, ואין לנו משום זה שום מחשבה והגה בו ית'. אלא במקום שהחקירה היא מצוה, דהיינו החקירה במעשיו ית', כמצוה לנו בתורה, דע את אלקי אביך ועבדהו, וכן אומר בשיר היחוד ממעשיך הכרנוך.
והנה חקירה הא' היא, איך יצויר לנו שהבריאה תהיה מחודשת, שפירושו דבר חדש שלא יהיה כלול בו ית' מטרם שבראו, בו בעת שברור לכל בעל עיון, שאין לך דבר שלא יהיה כלול בו ית', וכן השכל הפשוט מחייב. כי כלום יש לך נותן מה שאין בו.
חקירה הב', אם תמצא לומר שמבחינת כל יכלתו, ודאי הוא, שיכול לברוא יש מאין, דהיינו דבר חדש שאין לו שום מציאות בו ית'. נשאלת השאלה, מה היא מציאות הזו, שיתכן להחליט עליה, שאין לה שום מקום בו ית', אלא היא מחודשת.
חקירה הג', במה שאמרו המקובלים, שנשמתו של אדם היא חלק אלוה ממעל, באופן שאין הפרש בינו ית' לבין הנשמה, אלא שהוא ית' "כל", והנשמה "חלק". והמשילו זה לאבן הנחצבת מהר, שאין הפרש בין האבן לבין ההר אלא שזה "כל" וזו "חלק". ולפי"ז יש לחקור, הא תינח, אבן הנחלקת מהר שהיא נפרדת מההר על ידי גרזן המוכן לכך, ונפרד על ידו ה"חלק" מה"כל" אבל איך יצוייר זה בו ית' וית', שיפריד חלק מן עצמותו ית', עד שיצא מעצמותו ית' ויהיה "חלק" נבדל הימנו, דהיינו לנשמה, עד שיתכן להבינה רק כחלק מעצמותו ית'.
ג) חקירה הד', כיון שמרכבת הס"א והקליפות רחוקה מקדושתו ית' מהקצה אל הקצה, עד שלא תצויר הרחקה כזאת, איך אפשר שתתמשך ותתהוה מהקדושה ית'. ולא עוד אלא שקדושתו ית' תקיים אותה.
חקירה הה', ענין תחית המתים. כיון שהגוף הוא דבר בזוי כל כך, עד שתכף מעת לידתו נידון למיתה וקבורה. ולא עוד, אלא שאמרו בזוהר, שמטרם שהגוף נרקב כולו, לא תוכל הנשמה לעלות למקומה לגן עדן, כל עוד שיש איזה שיור הימנו. וא"כ מהו החיוב, שיחזור ויקום לתחית המתים, וכי לא יוכל הקב"ה לענג את הנשמות בלעדו. ויותר תמוה מ"ש חז"ל, שעתידים המתים לקום לתחיה במומם, כדי שלא יאמרו אחר הוא, ואח"ז ירפא את המומים שלהם. ויש להבין, מה איכפת לו להקב"ה שיאמרו אחר הוא. עד שבשביל זה הוא יחזור ויברא את המום שבהם, ויוצרך לרפאותם.
חקירה הו', במה שאמרו ז"ל, אשר האדם הוא מרכז כל המציאות, שכל העולמות העליונים ועוה"ז הגשמי וכל מלואם, לא נבראו אלא בשבילו (זהר תזריע מ') וחייבו את האדם להאמין שבשבילו נברא העולם (סנהדרין לז.), שלכאורה קשה להבין, שבשביל האדם הקטן הזה, שאינו תופס ערך של שערה בערך מציאות העוה"ז, ומכ"ש בערך כל העולמות העליונים שאין קץ להם ולרוממותם, טרח הקב"ה לברוא כל אלו בשבילו. וכן, למה לו לאדם כל זה.
=/=/=/=/=/
ואת תחילת התשובות לשאלות היסוד הללו שעל כל אדם לשאול את עצמו לפחות פעם אחת בחייו הקצרים כל כך בעולם הזה.. ומומלץ בחום רב להמשיך בלימוד "הפתיחה לספר הזוהר" (ובהמשך או אף במקביל "הקדמה לתלמוד עשר הספירות" ו"פתיחה לפנים מאירות ומסבירות")
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 47
מי שקופץ לתוך קבלה, בעל הסולם וכו. עלול למצוא עצמו בתוך חלל עצום וריק.
מרן רבינו עובדיה זצ"ל חלק על הבן איש חי (שהיה עצום) בעניין זה ואמר לעמך ישראל זירוז הגאולה, הלכות. ומי שיש בו בסיס והבנה בלמידה, כמובן זוהר וקבלה.
וכמובן לעסוק בתורה שבכתב ובעל פה (מקרא, משנה, גמרא וכו)
לדור אחרון כמובן משה רבינו אמר לרבי שמעון זכותו תגן עלינו, שבזכות הזוהר שכתב עם ישראל יצא מהגלות ברחמים.
אכן יש מסרים מהעליונים, שיש להגביר את הלימוד בזוהר ובקבלה להחשת הגאולה.
בשנה וחצי אני בהשלמת הסבב השני בלימוד הזוהר הקדוש.
ובאופן אישי, ספר תיקוני הזוהר (שהוא מהפן הקבלי) האיר את נשמתי פשוטו כמשמעו.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.10.15
60351 הודעות, 250 מדרגים, 434 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
אני שומע אדוק של הפודקאסטים:
עושים תנ"ך - של יותם שטיינמן.
הפודקאסט של התנ"ך - של ליאורה רביד.
דברי הימים - של אילן אבקסיס.
יש לו גם לילדים עם בתו.
סיפורי תנ"ך לילדים - של צוקרמן נדמה לי.
יש גם ביוטיוב הרצאות מרתקות של יגאל בן בון.
אני חושב שאני כבר די מבין את ההיסטוריה של האנושות.
שמעתי גם את ההרצאות של פרופ' הררי בקורס היסטוריה עולמית.
נראה שאיזה שפן אחד התחיל את התנ"ך עם ספר דברים בתקופת יאשיהו.
תוכנית הלימודים בהחלט מצליחה לשעמם את הנושא המרתק הזה.
נראה שהתנ"ך הוא ספר כה מדהים שכל העולם כמעט התלהב ממנו ולקח אותו כבסיס.
במיוחד הנצרות והאסלאם.
ההסברה המושלמת: https://normot.000webhostapp.com/hasbaraheb.html
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 15.12.13
7563 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
https://www.youtube.com/hashtag/%D7%91%D7%A9%D7%91%D7%99%D7%9C_%D7%94%D7%A1%D7%99%D7%A4%D7%95%D7%A8
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
2477 הודעות, 11 מדרגים, 22 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
הפרדת הדת מהמדינה
הפרדת הקודש מהחול
זה הפתרון שיחזיר ליהדות את קדושתה ויוקרתה, ויקרב את החילונים לדת ולדתיים.
עונים על סקרים, משפיעים על החברה וארגונים ומרוויחים כסף!
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 18.6.21
9443 הודעות, 28 מדרגים, 55 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 53
היהדות היא דרך חיים. יש כאלה שהולכים לפיה ויש כאלה שהולכים בדרכים עקלקלות. לא חייבים ללמוד מהם.
לא היה דתי במטכל עשור. צהל מקבל עשרות מיליארדים רק בשביל מודיעין וחימושים שמונעים פגיעה באזרחי האויב
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 61
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.8.18
1469 הודעות, 13 מדרגים, 19 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 53
הכפיה היא מקור הרוע והשנאה. ואם התנך הוא מקור הכפיה אז הוא מקור השנאה.
רק הפרדה מוחלטת של דת ומדינה תקרב את האהבה.
בלי כפיה של נישואים (וגירושים!) למי שאינם מעוניינים
בלי כפיה של כשרות
וכו' וכו'.
לימודי תנך נחשבים כחלק מהכפיה הדתית, ולכן שנואים על החילונים.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 4.10.18
10104 הודעות, 86 מדרגים, 172 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
לבסוף כוחות השעבוד לא יצליחו לנתק עם ישראל מתרבותו וסלע קיומו, העם היהודי שב לארץ ישראל בגלל עברו, בגלל שיש לו מלך…
הברית של עם ישראל עם מלך מלכי המלכים היא לעד, ועם תודעה נכונה התנ״ך עוד יהפך להיות המקצוע הכי נחשק ומעניין..
ביחול למשטר אמוני (בדגש על אמוני, לא דתי) וחירותי למה שאמורה להיות מדינתו היחידה של עם ישראל.. הקיים נאור ומשעבד שמנותק מהיהדות והעם היהודי בדרך לעולם ״חדש״..
"Good man must not obey the laws too well"
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.10.20
424 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.7.10
12703 הודעות
בתגובה להודעה מספר 56
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.4.12
4505 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
לשיטתם (הקלוקלת והשגויה) של אלו שמתנגדים לאכילת בשר...
מישהו שלא מאמין במשהו, לא יכול ללמד הלאה לאחרים את אותו העניין.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.6.11
4662 הודעות, 38 מדרגים, 66 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
ויש כל כך הרבה מה לשפוך,אבל הבנתי שזה יהיה חסר תועלת.לכן רק אומר זאת-כי לא יטוש ה' עמו ונחלתו לא יעזוב.ועוד מילה,שימו לב שאין בעברית תרגום אמיתי וטוב למילה "היסטוריה".וזה לא סתם.המילה הנכונה והמשמעות בעברית היא"זיכרון".יום זיכרון הוא לא "סטורי".ואידך זיל גמור.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 29.11.21
106 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
הנה לדוגמא ערוץ טלגרם עם שיעורי גמרא מרתקים, שגם מי שלא התחבר לעניין עד כה נשבה בקסם התלמודי
https://t.me/dafganeden
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 31.8.19
2850 הודעות, 50 מדרגים, 99 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
מה שטוב בכל הסיפור הזה שהבירור של עמינו הולך ומתחדד ואין דרך לעצור אותו.לאט לאט עם ישראל מתחלק לשני קצוות אוהבי ה' המסורת התורה והיהדות ושונאי ה' המסורת התורה וישראל.
בסוף זה יגמר...
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 30.8.15
4329 הודעות, 10 מדרגים, 20 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
קל להבנה
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 69
התרה נכתבה 2000 שנה טרם בריאת העולם ונתנה במעמד כפי שנכתבה. לא תשתנה לעולם.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 30.8.15
4329 הודעות, 10 מדרגים, 20 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 80
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.1.06
13684 הודעות
בתגובה להודעה מספר 81
אותם אותיות שאתה מכיר לבטח גם היום. התורה נכתבה באש שחורה על גבי אש לבנה. והשפה היתה לשון מקראית.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 83
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 17.5.18
651 הודעות, 2 מדרגים, 4 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
ממליץ לשמוע את סדרת ההרצאות של הרב זמיר כהן ל ספר בראשית כדי ללמוד כמה סיפורי התורה בלשון מדוייקת מתאימים גם למחקר החלל ו לאסטרופיזיקה
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 77
לא מורים, אמור מעתה, חמורים
👍🏼
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.9.07
85716 הודעות, 343 מדרגים, 565 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
זה היה בעיקר בזכות המורה, יהודה כחלון ז"ל, שהשכיל להחדיר בנו אהבה לספר הספרים ולערכיו.
לפני כשנתיים הלך המורה הזה לעולמו ואני נסעתי לניחום אבלים.
אמרתי אז לאלמנתו שבאתי לשבעה של המורה שלי, בלשון הווה. הסברתי לה שלא סתם אני משתמש כלפיו בלשון הווה, משום שהערכים שנטע בי והדברים שלמדתי מפיו עודם פועמים בי ולכן הוא עדיין המורה שלי בלשון הווה.
בכל מקצוע ובמיוחד בתנ"ך שנחשב היום לצערנו כמיושן בעיני רבים יש חשיבות מרובה לזהותו של המורה וליחסו למה שהוא מלמד.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 24.4.18
2728 הודעות, 17 מדרגים, 24 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 84
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.9.07
85716 הודעות, 343 מדרגים, 565 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 91
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 84
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 2.9.07
85716 הודעות, 343 מדרגים, 565 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 118
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 20.10.20
3361 הודעות, 32 מדרגים, 21 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
לאף אחד לא אכפת מהמקצוע, גם להורים, מבחינתם כולם הטקס מסתיים בציון עובר בבגרות.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.10.15
31321 הודעות
בתגובה להודעה מספר 85
אם מסתכלים על התנ"ך כעל היסטוריה תלושה ורחוקה או אוסף אגדות עם כתובות בלשון ישנה יותר מיידיש, זו בעיה.
לצערי כך לימדו אותנו להסתכל על התנ"ך.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.12.15
42735 הודעות, 191 מדרגים, 312 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 93
אפשר ללמד כאנקדוטה נחמדה, בתכלס מדובר באוסף אגדות עם קצת היסטוריה נכונה בפנים.
אפשר גם ללמד את האחים גרים
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.6.13
20122 הודעות, 307 מדרגים, 566 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 95
חלוץ בוקר טוב חמים ונעים
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.12.15
42735 הודעות, 191 מדרגים, 312 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 97
ושלא יצנח על ראשך אפילו זלזל.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.6.13
20122 הודעות, 307 מדרגים, 566 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 102
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.10.15
31321 הודעות
בתגובה להודעה מספר 95
כחילונית שמורים שלימדו אותה תנ"ך בעצמם לא הבינו מה החשיבות שלו ,
גדלתי עם השאלה הזו שהשפיעה על כל ראיית החיים שלי.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.12.15
42735 הודעות, 191 מדרגים, 312 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 107
הכנסת פעם ישבה בת"א
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות, 159 מדרגים, 274 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 93
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 24.4.18
2728 הודעות, 17 מדרגים, 24 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
תמך אחד ממקצועות הלימוד המעניינים והמפתחים ביותר לדעתי .
השאלה איך מלמדים
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 1.4.19
12782 הודעות, 235 מדרגים, 465 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
ערכתי לאחרונה בתאריך 20.12.21 בשעה 07:23 בברכה, חןוחסד
אני מלמדת סיפורי תורה מחומש בראשית בימי שני וחמישי , מתקדמים לאט לאט , רואים את המקומות במפת ארץ ישראל גדולה , הילדים מרותקים , לומדים את הבסיס של גדולי האומה שלנו איך התחיל העולם מי העה בו , סדר השתלשלות מרתק עד לארועים מיוחדים כמו נוח והמבול , אברהם אבינו בקטנותו ברית מילה בגיל 99 , הבטחת הארץ וכו, בעייני זה חובה ....
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 30.11.03
27433 הודעות, 163 מדרגים, 326 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
הוראה לקויה.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 12.2.15
14869 הודעות, 80 מדרגים, 91 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
לעשות גרסת תנך בשפה קצת יותר קליטה ומקובלת.
הילדים יכולים ללמוד בלי לקרוא עברית - סינית ולסבול.
זה אחד החסמים הכי גדולים ללימןד וקבלת תנך
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 10.12.11
31957 הודעות, 213 מדרגים, 362 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
כשהייתי קטן,אמי היתה מקריאה לי מהסדרה סיפורי התנך לנוער. והייתי מוקסם מהסיפורים. בתיכון למדנו את המילה המקראית של בובר. אני גם המלצתי להת שלי לקחת את מגמת התנך בתיכון.
ובאחת הפגישות שהיו לי בתחנת רדיו חרדית, ביקשתי ממי שביקצי לעשות חידון תנך למבוגרים..
צריך פשוט לדעת ללמד. זה הכל. יצירת מופת מרתקת.
ומי שלא מכיר - אני חילוני גמור
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 13.10.15
31321 הודעות
בתגובה להודעה מספר 105
ללמד תנ"ך כי הוא יצירת מופת מרתקת לא נראה לי תשובה מספיקה.
אותי אישית מרתק העתיד , לא העבר , האם זה אומר שצריך ללמד אסימוב בבית הספר ?
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.7.10
12703 הודעות
בתגובה להודעה מספר 109
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 1.4.18
4329 הודעות, 29 מדרגים, מינוס 3 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
שם קובעים מה ללמד ואיזה תכנים ללמד.
להעיף את כל מי שנמצא במשרד החינוך , החל מהשרה שאשאה פקה
ועד אחרון הפקידים, כולל מורים לתנך שאין להם קשר ליהדות ולמסורת היהודית
ולהתחיל ללמד תנך אמיתי , עם רבנים ויהודים שמחוברים ליהדות ולמסורת ישראל.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 16.11.21
38 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
מאמצע שמות עד סוף דברים, התנך מאוד משעמם. שופטים מלכים מעניין, אבל שאר נביאים כתובים משעמם. למעט יונה וקהלת.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות
בתגובה להודעה מספר 108
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.12.13
51320 הודעות
בתגובה להודעה מספר 108
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 14.7.10
12703 הודעות
בתגובה להודעה מספר 0
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
חבר מתאריך 19.9.19
5064 הודעות, 24 מדרגים, 25 נקודות. ראה משוב
בתגובה להודעה מספר 0
יש בתנ"ך דברים קצת משעממים כמו אילנות יוחסין וחוקים. יש אבל גם דברים מרתקים - כל תקופת הנביאים והמלכים היא תקופה מעניינת שלא מביישת את משחקי הכס. סיפורי התורה המוקדמים הם מרגשים ויפים ואפשר לשאוב מהם אספקטים מוסריים. גם הניתוח הסיפרותי יכול להיות מעניין למדי.
הכל תלוי איך ומה מעבירים לתלמידים.
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד